九江市總工會

王榮，男，1958年6月出生，1982年畢業于江西工學院機械系，九江職業大學機電工程學院教授，全國船舶工業職業教育教學指導委員會委員，教育部“十二五”職業教育國家規劃教材評審專家，江西省高校教學名師，江西省政府采購評審專家，校學術委員會委員。他執教26載，愛崗敬業，默默奉獻，始終堅持在教學第一線，為深化教學教改，提高教學質量，培養高素質的應用型技能人才，傾注了大量的心血，在平凡的工作崗位上取得了突出的成績。

   一、教書育人，為人師表

王榮老師熱愛本職工作，熱愛自己的學生，熱愛高職教育事業。他有著自己鮮明的教學理念，那就是“善待學生”。 他真誠地對待每個學生，注重培養他們的學習興趣。他以廣闊的視野，先進的理念，靈活的方法，指導學生探究問題，解決他們學習中的困難和疑惑，帶給學生學習的動力、鮮活的知識和成才的本領，使學生自信、自立、成功成才。他把全部的精力和智慧奉獻給了學生，以自身的人格力量影響學生，贏得了廣大學生的信任和尊敬。26年來，他培養了一批又一批的畢業生，許多學生已成為生產建設中的骨干力量。

他用實際行動幫助青年教師的成長，毫無保留地公開自己的教學經驗和教學心得，引導青年教師立足課堂，努力提高課堂教學水平。通過隨堂聽課、組織公開課教學、積極申報課題、指導青年教師教學基本功大賽以及專業教學研討等活動，把教師的業務素質、教學藝術的提高和教學實踐融為一體，使青年教師在理論指導和互相切磋的實踐與研究中不斷提高。

   二、治學嚴謹，刻苦鉆研，精益求精

王榮老師一直從事材料成型和機械設計制造的教學和研究工作，先后承擔了10余門專業基礎課和專業課教學工作，每年都擔任課程設計和畢業設計的指導老師，教學工作量在600學時以上。他敬業愛崗，治學嚴謹，教風端正，始終堅持“每課必備、每課必新”的原則，多方搜集資料和企業真實案例，認真備課，做到精心準備、合理安排、深入淺出、治學嚴謹、師生互動、講練結合、側重能力、注重實效，力爭使每一節課都有一些新鮮的思想和內容，使學生有新的收獲。他有過在企業工作的經歷，又未脫離過企業生產技術指導，豐富的實踐經驗使他對教學的實用性具有較強的把握。他主講的課程一直受到學生的歡迎和好評，在歷次教學測評中學生都給與其高度的評價，在歷年的教學評估中都被評為優秀，多次在學校優質課評比中獲獎。先后在各類學術刊物上發表論文30余篇，主持省級教改課題1項、省級科研課題1項，參加省級課題2項，主編教材4部，主持建設的《機械制造技術》課程2009年被評為江西省精品課程。

高職學生的實踐技能高低，關系到他們的就業前途。培養什么技能，如何提高學生的技能水平是王榮老師反復琢磨的問題。他提出“一主線、兩體系、三循環”的人才培養思路，主持機電一體化、模具等專業的實訓項目建設，在不斷探索和總結的基礎上，編寫實訓教材，編制了機械類專業全部課程的實驗、實訓、實習教學大綱和指導書，在實踐教學中得到廣泛應用，取得良好的教學效果。他積極與企業聯系，建立了9個校外實習基地，與企業工程技術人員一起制定與企業崗位能力要求對接的技能實訓方案，使得我校機械類專業學生的實踐應用技能有了較大的提高。

   三、產學結合，服務社會

王榮老師為地方經濟和社會發展作出了積極貢獻。他積極推進產學研一體化，在從事學校教學工作的同時，主動為企業提供技術服務和指導，深受企業歡迎。他參加了十多項新產品的設計和研發工作，其中主持開發研制的新產品“硅油風扇離合器”先后獲江西省機械工業廳優秀新產品二等獎、江西省優秀新產品獎和國家科技成果證書；他參與研發的TEC系列鹵鎢燈通過省級鑒定，獲新產品證書。

王榮老師在普通教學崗位上書寫了人生的精彩華章。他5次被九江職業大學優秀教師和優秀班主任，3次被評為單項工作先進個人，2007年被評為市直單位優秀共產黨員。敬業愛崗、立德樹人、忠誠無私、服務社會，是他矢志不移的樸素情懷，也是我們每一個教育工作者必須忠實踐行的核心價值。